科研教学
research teaching
近日,我院参赛教师在济宁医学院组织的临床教师教学竞赛中荣获佳绩。
其中,妇产科学教研室陈燕主持的《妊娠高血压的诊治思路》,荣获第三届教学查房竞赛高级职称组单项奖一等奖;内科学教研室李玉玲主持的《慢性阻塞性肺疾病》,荣获第三届教学查房竞赛中级职称组单项奖一等奖;妇产科学教研室时娟娟提交的《宫颈高级别鳞状上皮内病变》,荣获2023年度临床教学案例大赛一等奖。
荣誉奖励是对她们教学能力和付出的肯定,她们纷纷表示,将更加珍惜临床教师这个角色,以教学竞赛为契机,因材施教、分层教学,不断提升自己的教学水平。
下面,让我们一起感受下她们的获奖感言,以她们为榜样,夯实教学能力和水平,为提升医院内涵建设作出更大贡献。
陈燕:
教学相长,一直以来,我很喜欢教学,因为平时工作任务繁重,只有教学,才能逼迫自己更透彻地领悟理论知识,才能促使自己阅读更多的相关国内外文献。我们的学生习惯于填鸭式的教育,我认为,教学查房的难点在于激发同学的积极性,让同学们在课堂上敢说、想说,让同学们真正把自己放在临床医生的角度上思考问题、认识疾病,这是我要继续努力的方向。
李玉玲:
以赛促学、以赛促教。准备教学查房竞赛过程,是一个历练成长的过程。医院和科室给予了我极大的帮助,也非常感谢评委们的认可与支持,这是我在临床教学工作道路上的一份珍贵收获。今后,我将倍加珍惜这份荣誉,更加努力地投入到临床教学工作中去,为培养优秀医学人才作出更大的贡献。
时娟娟:
教育承载学生的梦想,教师则是梦想的引领者和助推者。此次参加济宁医学院临床教学案例大赛并获得一等奖,在医院支持、团队协助下,还要做到:态度上高度重视,仔细审阅竞赛通知,紧扣要求,认真选题;行动上严肃对待,选题确定后,大量查阅资料与文献,组织案例书写,准备视频与图片;审校上精准有力,结合材料准备过程中的疑问与缺点,反复审校修改,精益求精,最终定稿。
(教育科)